Fließbandarbeit im Unterricht?

Die Schülerinnen und Schüler der Klasse 1c schnappten sich ihren Lieblingsstifte und machten sich an die Arbeit. Sie suchten sich am Fließband, welches ein langes weißes Blatt war, einen freien Platz und schrieben die erste 10, die als Vorlage diente. Anschließend ertönte ein Gong, der ihnen signalisierte, dass sie nun einen Platz weiter wandern mussten. Die Kinder setzten sich vor die nächste Zahl, welche einer ihrer Mitschüler geschrieben hatte, und spurten sie ganz oft nach, bis der nächste Gong ertönte. Dieser Vorgang wiederholte sich, bis die Arbeiterin und der Arbeiter wieder an seinem eigenen Platz ankam.  Spielerisch und motiviert schrieben die Erstklässler unbemerkt mindestens 150 mal die 10 und  verinnerlichten ihre Schreibrichtung und wollten gar nicht mehr damit aufhören.