Praktische Arbeitsweisen im Fach Mathematik

Zu zwei Themen im Fach Mathematik wendete die Klasse 4c praktische Arbeitsweisen an, um diese leichter erfahrbar zu machen. Zunächst führten die Kinder Versuche zu den „Hohlmaßen“ durch. Hierbei schätzten die Kinder zuerst das Fassungsvermögen von Behältnissen wie einer Milchtüte oder einer Babyflasche und maßen im Anschluss mit dem Messbecher nach. Ebenso bestimmten sie mit Hilfe vorgegebener Gefäße (z.B. Joghurtbecher, Dose, Mundspülung), wie oft diese gefüllt werden müssen, um einen Liter zu erhalten. Zum Thema „Kantenmodelle des Quaders“ stellten die Kinder aus Strohhalmen und Knetmasse verschiedengroße Kantenmodelle von Quadern her. Diese wurden anschließend zur Erarbeitung von Quadernetzen sowie dem Kantenwandern verwendet.